نظم مركز دراسات اللاجئين والنازحين والهجرة القسرية، محاضرة لمجموعة من طلبة الدكتوراه في بعض الجامعات الأمريكية، تم خلالها استعراض تاريخ اللجوء بشكل عام، وموجات اللجوء التي استقبلتها الدولة الأردنية، وآليات التعامل مها، والخدمات المقدمة لهم.
واشتملت المحاضرة، التي قدمتها مديرة المركز الدكتورة ربى العكش، على عرض تاريخ انشاء المركز وأهدافه وأبرز الدراسات والمشاريع التي ينفذها، والخدمات التي يقدمها.
وأكدت أن المركز وضمن خطته الاستراتيجية ورؤيته باعتباره مرجعا وطنيا واقليميا بحثي يدعم صناع القرار والباحثين في قضايا اللجوء والهجرة، يحرص على عقد اللقاءات والمحاضرات للمهتمين وأصحاب الاختصاص بهدف التعريف بقضايا اللجوء ومستجداتها.
وأشارت العكش إلى أن المركز يحرص على تعزيز الشراكات التي تهدف إلى اجراء الدراسات والبحوث النوعية واستطلاعات الرأي وتنفيذ المشاريع ذات العلاقة.
وأعرب الطلبة عن شكرهم لجامعة اليرموك ومركز "دراسات اللاجئين" على عقد هذه المحاضرة، مؤكدا أهميتها في تعزيز الشراكة مع جامعة اليرموك، باعتبارها إحدى المؤسسات الأكاديمية الأردنية، التي تحظى بمكانة أكاديمية مميزة ودور بارز في البحث العلمي، وما تتميز به الجامعة من وجود باحثين متخصصين في مختلف التخصصات، وخدمة قضايا اللجوء والنزوح والهجرة القسرية من خلال وجود مركز بحثي متخصص بذلك.

25 شباط/فبراير 2024

نظم مركز الاعتماد وضمان الجودة برنامج التهيئة لأعضاء هيئة التدريس حديثي التعيين في مختلف كليات الجامعة، بهدف تهيئة كافة الظروف التي من شأنها أن توفر لعضو هيئة التدريس كافة الأسباب التي تمكنه   من أداء رسالته التعليمية والقيام بمهامه البحثية على أكمل وجه.

وتضمن برنامج الورشة، التي أشرف على تنفيذها عدد من أساتذة الجامعة من كليات المختلفة، على مواضيع مختلفة تتعلق بـ "الاتجاهات الحديثة في التدريس الجامعي"، و"مصادر المكتبة وقواعد البيانات العالمية"، و"تشريعات الجامعة"، و"التعريف بالمعايير الخاصة بالبرامج الأكاديمية وضمان الجودة في التعليم العالي"، و"البحث العلمي والمشاريع الممولة"، و"منصة التعلم الإلكتروني E-Learning".

وفي نهاية الورشة، سلمت نائب مدير مركز الاعتماد وضمان الجودة الدكتورة رنا الصمادي، الشهادات على المشاركين في الورشة والبالغ عددهم 20 عضو هيئة تدريس.

25 شباط/فبراير 2024

نفذ مركز الأميرة بسمة لدراسات المرأة الأردنية في جامعة اليرموك بالتعاون مع مؤسسة "أرض البشر"، ورشة تدريبية توعوية حول الاطار القانوني للأطفال المخالفين للقانون في الأردن بموجب قانون الأحداث الأردني، وذلك في إطار برنامج "هي تقود" She Leads المنفذ من قبل مؤسسة بلان انترناشونال في الأردن.
وقدمت الورشة المدربة فرح اسحاقات من مؤسسة أرض البشر ، حيث تطرقت خلال الورشة لمجموعة من المحاور كالاختصاص النوعي لمحكمة الأحداث، وسن المسؤولية الجزائية للاطفال، موضحة الفرق بين الطفل في نزاع مع القانون، والطفل المحتاج للحماية والرعاية.

وتعتبر هذه الورشة بداية لسلسلة من الورش التي ينوي المركز عقدها لتعزيز التوعوية القانونية لطلبة الجامعة في الموضوعات المختلفة.

وفي نهاية الورشة سلمت مديرة المركز الدكتورة بتول المحيسن شهادات المشاركة للطلبة المشاركين.

23 شباط/فبراير 2024

ضمن الجهود المبذولة في التشبيك بين الجامعة والقطاع الخاص، استقبل مركز التعلم الإلكتروني ومصادر التعليم المفتوحة وفداً من الشركة الأردنية لحلول التعليم الإلكتروني والمحتوى (JoAcademy)، حيث اجتمع الوفد مع كل من عميد كلية تكنولوجيا المعلومات وعلوم الحاسوب الدكتور قاسم ردايدة، وعميد كلية الحجاوي للهندسة التكنولوجية الدكتور موفق العتوم، ونائب عميد كلية العلوم التربوية الدكتور عماد السعدي، ومدير مركز الحاسب والمعلومات الدكتور إسلام مغايرة، ومدير مركز التعلم الإلكتروني ومصادر التعليم المفتوحة الدكتور علاء المخزومي.

وقدم الدكتور شريف حلاوة المستشار التعليمي في الشركة عرضاً تقديمياً عن "جو أكاديمي"، أبرز فيه رؤية الشركة وأهدافها في تقديم حلول تعليمية مبتكرة تجمع بين التكنولوجيا والتعليم الفعّال، مؤكدا استعداد الشركة على استعدادها لتقديم الدعم والتعاون مع الجامعة في تعزيز تعلم الطلبة وتمكنهم من خلال رفع كفاياتهم ومهاراتهم.

وقدم مؤسس الشركة المهندس علاء الجرار، نبذة عن مشاريع الشركة المستقبلية وخططها لتطوير منصات التعلم الإلكتروني والبرامج التعليمية، مشيراً إلى التزام الشركة بتقديم حلول مبتكرة ومتطورة تلبي احتياجات الطلبة ومعلمي المدارس على حد سواء.

وعبّر عمداء الكليات ومدير مركز الحاسب والمعلومات، عن تقديرهم لهذه الزيارة واهتمام الشركة بالتعاون مع الجامعة في مجال تطوير التعليم ا الإلكتروني، معربين عن استعدادهم لبحث سبل التعاون المشترك في المستقبل لتحقيق الأهداف المشتركة في مجال التعلم الإلكتروني والأبحاث العلمية ومشاريع الطلبة.

وقدم وفد الشركة نبذة عن منصتهم الجديدة "Ula"، وهي منصة تعليمية متطورة توظف الذكاء الاصطناعي في توفير تجربة تعلم تكيفية للطلبة، وتعزز التفاعل بين الطلبة والمعلمين، كما وتم التركيز على ميزات هذه المنصة التكنولوجية الحديثة وكيفية استخدامها لتحسين جودة التعليم وتعزيز تجربة التعلم عبر الإنترنت.

وفي سياق التعاون المستقبلي، ناقش المجتمعون سبل التعاون المختلفة بين جامعة اليرموك والشركة، بما في ذلك أن تقوم الشركة بإيجاد فرص تدريب عملي لطلبة كليتي تكنولوجيا المعلومات وعلوم الحاسوب والحجاوي للهندسة التكنولوجية بغية تطوير مهارات الطلبة وزيادة كفاياتهم في مجال التكنولوجيا التعليمية والذكاء الاصطناعي.

كما تمت مناقشة سبل تعزيز التعاون في مجال البحث العلمي من خلال تبادل الخبرات وتنظيم المشاريع البحثية المشتركة وتوفير البيانات اللازمة للمشاريع البحثية لأعضاء هيئة التدريس وطلبة الدراسات العليا.

 وتمت مناقشة إمكانية استخدام طلبة الجامعة المهتمين مختبر الذكاء الاصطناعي في مقر الشركة في عمان بهدف المشاركة في تطوير المنصة والبحث والابتكار في هذا المجال المتطور.

 وأعرب ممثلو الشركة عن استعدادهم لتقديم الدعم الفني والتقني في سبيل إنجاح مشاريع الطلبة، مع التأكيد على أهمية تبادل المعرفة والخبرات.

22 شباط/فبراير 2024

في إطار سعيها لتطوير الشراكة والتوجيه وتوثيق قنوات التواصل والتشبيك مع الشركاء الاستراتيجيين، عقدت إدارة كلية العلوم التربوية لقاءها الثاني مع مديري المدارس المتعاونة والمعلمين الموجهين للمعلمين الطلبة في التدريب العملي في برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين بتخصصاته الخمسة (اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والعلوم، والرياضيات، ومعلم صف)، حيث رعى عميد الكلية الدكتور أحمد الشريفين الحفل التكريمي الذي نظمته الكلية لمدراء المدارس والمعلمين الموجهين، بحضور مدير تربية قصبة إربد الدكتور حمزة نجادات، ونخبة من أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة. 

وأعرب الشريفين عن شكره وامتنانه لمديري التربية وممثلي التعليم الخاص؛ لتعاونهم ودورهم في تسهيل تسكين المعلمين الطلبة خلال فترة التدريب العملي في الخبرة المدرسية الأولى، ممّا مكّن المعلمين الطلبة من أداء مهماتهم بفعالية واقتدار.

وأوضح الدور الحيوي الذي يضطلع به مديرو المدارس والمعلمون الموجهون؛ حيث يمثلون الداعم الأساسي في إتمام متطلباتِ برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين، بما يقدمونه من المساعدة والإرشاد والتوجيه ليتعلم المعلمون الطلبةُ وتنمو مهاراتُهم ومعارفُهم، وبما يبدونه من تفانٍ واهتمامٍ بالرغم من تحديات العمل اليومية والأعباء التي يقومون بها، ونمذجة لمهارات العمل التعاوني ومجتمعات التعلم المهني التي يؤسسونها مع المعلمين الطلبة ذات أثر بالغ في تطوير المسيرة المهنية، والقيام بدور مكمّل متناغم مع ما يقوم به المرشدون الأكاديميون ومدرّسو المعلمين في الجامعة.  

 ومن جانبه أكد نجادات الاستعداد التامّ لاستمرار التعاون مع كلية العلوم التربوية، بما يحقق أهداف برنامج الدبلوم ويرفد الميدان التربوي بالكفايات والمهارات المهنية، إضافة إلى تقديره كافة الجهود التي يبذلها المعلمون الموجهون بوصفهم سدَنة العلم وحاملي رسالة التعليم، مثبِتين أنهم أهلها وحُماتها، وتحفيزه وتشجيعه لهم للاستمرار في مسيرة البذل والعطاء وتقديم النماذج المضيئة في التعاون وامتلاك مهارات معلم القرن الحادي والعشرين.

يُذكر أنه قد أتيح المجال للنقاش بين الشركاء ومدرّسي المعلمين للحصول على تغذية راجعة حول أهم نقاط القوة في فترة التدريب العملي، وأهم مجالات التحسين والتطوير بهدف الارتقاء بجودة البرنامج.

وقد اختتم اللقاء بتكريم المعلمين الموجهين وتوزيع شهادات التقدير عليهم، عرفانًا من إدارة الكلية بجميل تعاونهم وإقرارا بتشاركهم المسؤولية جنبًا إلى جنبٍ معها في تخريج معلمين يحققون معايير المعلمين المهنية ومعايير وزارة التربية والتعليم، قادرين على مواجهة تحديات الميدان بكفاية واقتدار.

21 شباط/فبراير 2024

انطلاقاً من أهداف كرسي المرحوم سمير الرفاعي للدراسات الأردنية في جامعة اليرموك بالعمل على تعزيز أوجه التعاون المشترك مع المراكز البحثية والأكاديمية على المستوى المحلي والعربي.

 بحث شاغل الكرسي -  عميد كلية الآداب الدكتور محمد العناقرة مع مدير عام مركز التوثيق الملكي الأردني الهاشمي بالوكالة رهام المصري السبل الكفيلة لتعزيز التعامل المشترك في مجال البحث العلمي والنشر والإصدارات العلمية والبحثية المشتركة وعقد الندوات وورش العمل المشتركة ما بين الطرفين بما يخدم المصلحة المشتركة لكلا الطرفين ومما يساهم في تعزيز أوجه التعاون وتبادل الخبرات والمعرفة في خدمة المصلحة العامة.

وعرضت مدير عام مركز التوثيق الملكي الأردني الهاشمي رهام المصري أبرز إنجازات مركز التوثيق الملكي، من إصدارات علمية هامة وما يقوم به من نشاطات في مجال التوثيق والترميم والكتابة التاريخية بما يخدم تاريخ الدولة الأردنية والمسيرة المباركة للمملكة الأردنية الهاشمية.

واتفق الطرفان على ضرورة التنسيق المشترك فيما بينهم وأهمية بلورة ذلك من خلال مذكرة تفاهم مشتركة ما بين مركز التوثيق الملكي وكرسي المرحوم سمير الرفاعي في جامعة اليرموك.

21 شباط/فبراير 2024

ضمن جهودها المتواصلة لرفع مستوى التعليم وتطوير مهارات الكوادر التعليمية، قامت كلية العلوم التربوية بتنظيم دورة تدريبية بالتعاون مع مجلس البحوث والتبادل الدولي IREX وشركة الكادرالعربي لتطوير وتحديث التعليم، حيث تأتي هذه الدورة لأغراض استيفاء متطلبات الجودة في تسكين المعلمين الطلبة لدى معلمين موجهين مدربين في أُثناء التدريب الميداني الذي يعد مساقا يدرس فيه المعلمون الطلبة على الفصلين الدراسيين الأول والثاني، حيث ينفّذ المعلمون الطلبة مهماتهم ويتلقون الدعم والتوجيه من معلمين في وزارة التربية والتعليم خضعوا لتدريب الدعم والتوجيه.

وأوضح عميد الكلية الدكتور أحمد الشريفين أن هذه الدورات التدريبية تأتي من منطلق العمل على استدامة البرنامج والعمل بمتطلباته، وعملا بمبدأ التشبيك وتفعيل الشراكات مع الجهات المتعاونة، عُقدت الدورة التدريبية لعدد من مدربي المعلمين في برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين وعدد من أعضاء الهيئة التدريسية، تمهيدا لتولّي كلية العلوم التربوية مسؤولية تدريب المعلمين الموجهين وتوجهيهم لتحقيق متطلبات التسكين وتدريب المعلمين الطلبة في المدارس.

 وتركز الدورة التدريبية على تزويد المشاركين بالمهارات اللازمة لعملية التوجيه، وطرح الأسئلة، وتقديم التغذية الراجعة الملائمة، والتعريف على النماذج والعقود التي ينبغي تدريب المعلم الموجه على استخدامها، إضافة إلى إتاحة المجال أمام المشاركين للتطبيق العمالي لما تعلموه وخلق بيئة تفاعلية فيما بينهم، بصورة تعكس هذا التعاون الناجح بين الكلية والشركاء الاستراتيجيين التزاما بتطوير القطاع التعليمي وتقديم الدعم اللازم للمعلمين وتحقيق متطلبات الجودة في البرنامج. 

19 شباط/فبراير 2024

تحقيقاً لرؤيته في دعم العملية التعليمية وبناء قدرات المعلمين، نظم مركز التعلم الإلكتروني ومصادر التعليم المفتوحة، وبالتعاون مع المدرسة النموذجية لجامعة اليرموك، ندوة حوارية عبر تقنية الاتصال المرئي عن بعد، لمعلمي المدرسة النموذجية حول كيفية توظيف منصة التعلم الإلكتروني الخاصة بالمدرسة في التعلم وتطبيق الممارسات الفضلى في التعلم المدمج (Blended Learning) في عملية تكاملية بين الحصص الصفية الوجاهية والأنشطة التفاعلية على المنصة للصفوف المختلفة.

وقدم مدير المركز الدكتور علاء المخزومي في اللقاء الأول، الذي حضره مدير المدرسة الدكتور حمزة ربابعة، شرحاً حول كيفية إنشاء المكونات الرقمية في صفحات موقع التعلم الإلكتروني الخاص بالمدرسة، وكيفية إدماج المكونات الخارجية مصادر تعلمية إثرائية للعملية التعلمية.

واستمع المخزومي و ربابعة إلى اقتراحات المعلمين حول تطوير محتوى رقمي خاص بالمدرسة وفيديوهات تعلمية يمكن توظيفها في الأنشطة الصفية والمناهج، كما تمت مناقشة الحلول التكنولوجية في تطوير البيئة التعليمية للصفوف المدرسية وما يمكن تحقيقه ضمن الإمكانات والقدرات.

يذكر أن هذا اللقاء هو الأول من سلسلة لقاءات تعقد لغايات رفع الكفاية التقنية لمعلمي المدرسة النموذجية في إدارة صفحات موقع التعلم الإلكتروني الخاص بالمدرسة وتوظيف التعلم المدمج في التعليم المدرسي.

14 شباط/فبراير 2024

أطلقت جمعية عون الاردن الخاصة بالتعاون مع مركز الأميرة بسمة لدراسات المرأة الأردنية وعمادة شؤون الطلبة في جامعة اليرموك، مبادرة "مستقبل المملكة"، وذلك احتفاء باليوبيل الفضي لتولي جلالة الملك عبدالله الثاني سلطاته الدستورية، والتي تهدف إلى إعداد وتطوير القيادات النسائية بشكل خاص، وتطوير قدرات الشباب الاجتماعية والاقتصادية والسياسية بشكل عام.

مديرة مركز الاميرة بسمة لدراسات المرأة الأردنية الدكتورة بتول المحيسن أكدت سعي المركز المتواصل لتعزيز دور المرأة الأردنية وتطوير قدراتها في مختلف المجالات لتتمكن من الاضطلاع بدورها في تنمية المجتمع الأردني.

وأشارت إلى أن التعاون مع مبادرة "مستقبل المملكة" تأتي تحقيقا لدور الجامعة في بناء قدرات الطلبة وخدمة المجتمع المحلي، مشددة على ضرورة العمل على التثقيف السياسي والتمتع بالمهارات القيادية وخاصة للطالبات لتساعدهن على رفع وعيهن ودفعهن لتحديد أهدافهن.

ولفتت المحيسن إلى ان هذا التدريب يستهدف طلبة الجامعات لتمكينهم من بناء مهاراتهم وقدراتهم القيادية وتعزيز مشاركتهم الاجتماعية والسياسية وبالتالي يكونوا قادرين على أداء أدوارهم الفاعلة والداعمة للمرأة.

وبدورها قالت الرئيس التنفيذي لجمعية عون الأردن نور الدويري إن مبادرة "مستقبل المملكة" تهدف لبناء المهارات القيادية النسائية من أجل رفع الوعي لدى المرأة والشباب في كافة المجالات وتطوير الذات مما يساعدهم على تحديد الأهداف العامة والخاصة لديهم.

وأشارت الدويري إلى أن تأطير الصورة الذهنية للمرأة في قوالب تقليدية لا يأتي فقط عمليا إنما فكريا واجتماعيا إذ تُشكل المشاركة الاقتصادية للمرأة الأردنية 14% على الرغم من ان نسبة المرأة المتعلمة في الاردن تبلغ 97% ، بينما تبلغ نسبة مشاركة المرأة الاردنية في الحياة الحزبية 40.8% في حين ان نسب مشاركة المرأة في المراكز القيادية في الاحزاب حتما لم تتجاوز الربع، مما يعني أن الاحزاب قامت بتصويب اوضاعها بنسبة المرأة والشباب البالغة 20% لكل فئة مما رفع انتساب المرأة لكن لم يصوب هذا الوضع المتعلق بتولي المرأة للمراكز القيادية في الأحزاب.

وأوضحت أن مبادرة "مستقبل المملكة" جاءت لتصويب السلوكيات الاجتماعية وتغير الصورة الذهنية عن المرأة، وتشجيع المرأة لاكتشاف ذاتها وقدراتها ومخططها للمستقبل فهي ليست نصف المجتمع فقط بل مربي النصف الثاني مما يجعلها حجر اساس في عملية التغير نحو المستقبل المرجو في مئوية الأردن الثانية.

وأشارت الدويري إلى ان مبادرة "مستقبل المملكة" تنقسم لمسارين: "قادرة، وفاعل"، حيث تُعنى "قادرة" بتدريب الشابات والمرأة ومساعدتهن على تحديد مشاكلهن وحلها، ووضع اهداف عامة وخاصة ومساعدتهن على الابتكار والريادة، ورفع الوعي بأهمية المشاركة الانتخابية والحزبية، واشراكها في العمل العام.

ولفتت إلى أن مسار "قادرة" يحتوي على ثلاثة حقائب رئيسية (العمل الاجتماعي، الريادة والابتكار، القيادة السياسية) بحيث توزع الطالبات على الحقائب حسب رغباتهن بحيث يتم صقل مهارات الاتصال والتواصل والمجتمعية وتطوير الذات ومن ثم تخصص كل حقيبة لهن لتنمية ذواتهن بشكل واعي وناضج بشكل يحث على تكاملية أدوار الجنسين وفقا لمسؤوليات وصورة الاسرة الاردنية المحافظة والمتماسكة، بينما سيوجه مسار "فاعل" للشباب.

13 شباط/فبراير 2024