تأهل فريقان طلابيان من كلية الأعمال في جامعة اليرموك إلى المرحلة الثانية/ المستوى الإقليمي من مسابقة "إيسكا" العالمية لسلاسل الإمداد 2026، التي نظمها التآلف الدولي لتعليم سلاسل التوريد ISCEA ، عبر تقنية الاتصال المرئي عن بُعد، بعد تحقيقهما المركزين الأول والثالث في النسخة الوطنية للمسابقة على مستوى الجامعات الأردنية المشاركة،
وحصل فريق (Solve Team)، الذي يضم الطلبة سدين الدعجة، ومنية القضاة، وشهد الهندي، وراشد المحاميد، على المركز الأول، فيما حصل فريق (Spark Team)، الذي يضم الطلبة حمزة الحلو، ومؤمن العابد، وأوس فاخوري، ومجد معبد، على المركز الثالث.
ويأتي تأهل الفريقين اللذين تولى الإشراف عليهما كلٌّ من الأستاذ الدكتور صالح الخطيب والدكتور يزن المقدادي من قسم إدارة الأعمال، ليؤكد حرص واهتمام جامعة اليرموك، في توفير البيئة التحفيزية المناسبة أمام طلبتها للمشاركة والمنافسة في المسابقات الطلابية المختلفة، بما يعزز معارفهم العلمية ومهاراتهم التطبيقية.
وقال عميد الكلية، الأستاذ الدكتور يحيى ملحم، إن هذا التأهل يعكس المستوى الأكاديمي والمهاري الذي أبداه طلبة الفريقين خلال المسابقة، وما يمتلكونه من قدرات في التعامل مع القضايا والتحديات المتخصصة في مجال سلاسل التوريد، وبالتالي تمكين الطلبة من توظيف قدراتهم العلمية في معالجة قضايا وتحديات واقعية في بيئة الأعمال.
وثمّن ملحم جهود أعضاء الهيئة التدريسية في الكلية ودورهم في دعم الطلبة ومساندتهم، مؤكدًا أن ما يحققه طلبة الجامعة من إنجازات في مختلف المجالات يمثل ثمرة للجهود الأكاديمية والتعليمية التي تبذلها الكليات والأقسام، بما يعزز حضور جامعة اليرموك في المنافسات العلمية التخصصية.
من جانبها، أكدت ممثلة الأردن في المجلس الاستشاري العالمي لسلاسل الإمداد (ISCEA) الدكتورة رهام غرايبة، أهمية هذا الإنجاز الذي حققه طلبة جامعة اليرموك، مهنئةً إياهم بهذا التميز، مشيدةً بالمستوى الأكاديمي المتميز الذي أظهره الفريقان خلال المنافسة.
يُذكر أن هذه المسابقة تشمل ثلاث مراحل؛ تبدأ بالمرحلة الوطنية، تليها المرحلة الإقليمية، وصولًا إلى المرحلة العالمية، كما وتعد من المنافسات المتخصصة في مجال سلاسل الإمداد التي تستهدف طلبة الجامعات والمهتمين بهذا المجال، وتقوم على تقديم دراسة حالة واقعية تتطلب من الفرق المشاركة تحليل المشكلة، وتحديد التحديات المرتبطة بسلسلة الإمداد، وإجراء البحث والتحليل، ومن ثم تطوير الحلول والاستراتيجيات المناسبة وتقديمها أمام لجنة تقييم تضم أكاديميين ومتخصصين في هذا القطاع.
